世界孤独症关注日 | 早发现 早干预 多关爱

4月2日是世界孤独症关注日（World Autism Awareness Day），是联合国大会为提高公众对孤独症和孤独症谱系障碍（ASD）的认识而设立的纪念日。旨在呼吁大众增加对孤独症谱系障碍的了解和接受，关注和改善孤独症个体及其家庭的生活质量，同时促进全球范围内对孤独症谱系障碍的诊断、早期干预和教育服务的改进。

孤独症谱系障碍（autism spectrum disorder, ASD）是广泛性神经发育障碍，主要特征为社交障碍、行为刻板、兴趣狭窄、语言和非语言交流障碍，早期社会交往障碍是最主要的核心症状。ASD 在美国的发生率为2.76%，我国儿童 ASD 患病率约为1%。

孤独症患者症状在个体之间有很大的差异，但通常包括以下一些特征：

1. 社会交流障碍：可能对周围的事物漠不关心，难以体会别人的情绪和感受，也无法正确地表达自己的情绪和感受；缺乏社会性微笑，缺乏目光对视，不会交朋友，难以建立友谊；与父母之间缺乏安全依恋关系；不理解规则，不懂得约束自己的言行，不能遵守社会规则；对于合作性游戏缺乏兴趣，常常拒绝参加集体游戏。

2. 语言交流障碍：许多患者有语言发育迟缓的问题，或者在正常语言发育后出现语言倒退，语言缺乏交流性质，或者会重复一些单调的字词。

3. 重复刻板行为：通常会表现出重复刻板的行为和兴趣，反复进行某些固定的动作如摇摆、手指轻敲或重复特定的言语；对环境要求严格，不容许有丝毫改变；他们可能对某些事物或活动表现出过度的兴趣，而对其他事物则缺乏兴趣。

4. 智力异常：一些孤独症患者可能在某些领域具有特殊的才能，而其他人可能在认知和学习方面面临挑战。

5. 感觉异常：孤独症患者可能对某些声音、光线、味道、图像等特别的恐惧或喜好，或者对痛觉反应迟钝。这可能导致他们对日常环境中的常见刺激感到不适或焦虑。

孤独症的病因目前尚不完全清楚，但多数研究认为这是由于遗传因素、环境因素和神经生物学因素共同作用的结果，目前也尚无治愈孤独症的方法。近年来，大量研究发现，早发现、早诊断、早干预可显著改善孤独症儿童的认知、语言和适应能力，从而不同程度改善其症状和预后。部分孤独症儿童通过康复训练能够改善社交技能，融入普通教育，成年后可参加工作。因此鼓励对儿童进行早期筛查和诊断至关重要。那么如何进行早期识别呢？父母和监护人应该密切关注儿童的生长发展，如眼神接触、社交互动、语言和运动技能等。孤独症早期可能会出现以下“六不”预警行为：

1. 不看或少看：儿童与人交流时不看或很少看他人的眼睛。

2. 不语或少语：儿童的语言发育落后于同龄人。

3. 不应或少应：儿童被叫名字时很少有反应。

4. 不指或少指：儿童很少用手指指自己喜欢或感兴趣的东西。

5. 不当：儿童常刻板地旋转、排列或持续盯着某个物品看。

6. 不理解或不表达：儿童不能理解他人的情感或不会表达自己的情感。

如果家长发现孩子早期出现上述这些预警征兆，要尽早带孩子去医院或者专业机构做评估，然后及早开始系统、专业的干预治疗。但是也要注意，不是说有这个征兆，孩子就是孤独症了，这只是一个参考。

孤独症不是绝症，如果能够早发现、早诊断、早干预，可以明显改善此类疾病的预后。我们也要多理解、多包容，多关爱他们，让他们像普通孩子一样生活、学习、工作，拥有丰富的人生。